校园雕塑的教育意义体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校 园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上 的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。校园雕塑在校园文化建设中有重要的意义，是直接影响到校园文化面貌展示的因素之一，一个好的浮雕著作就如同一个指路的明灯，指引迷途。
校园雕塑是用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。由于其压缩 的特性，所占空间较小，所以适用于校园环境的装饰。近年来，它在校园美化环境中占了越来越重要的地位。
校园雕塑之浮雕的安装方法主要有干挂法和直接安装法，干挂法就是在墙面上画线。墙上有预埋件的可焊接角码、主龙骨、次龙骨，用金属挂件安装；不有预埋件可使用化学锚栓安装主龙骨，然后安装次龙骨，用金属挂件安装 人造砂岩，最后用密封缝隙。直接安装方法安装高度通常很低，粘贴法拌合胶黏剂，用齿形抹刀在人造砂岩背面抹好胶，在放好线的墙面上粘 贴人造砂岩石。从下至上安装，干燥后，美化缝隙。
