校园人物雕塑在等级结构上同样可以划分校级、组群级和院系级三级，这同校园空间格局的等级结构是基本对应的。下面人物雕塑为大家介绍一下校园人物雕塑的建设研究。
通过对我国大学主校区的调研，发现目前的校园人物雕塑在等级结构上已基本形成下述特征。从校园雕塑选题的比例结构来看，各类题材在总体上趋于平均和多远，但仍然缺乏一定的时代色彩，尤其是缺少与当代热点相结合的雕塑选题。
从校园雕塑选题的空间分布来看，部分选题并未有意识地同设置院系的研究方向及学科特性保持一定的延续性，显得比较随机和混乱，这就造成了不同场合的雕塑题材难以形成的明显的、以学科院系特色为依托的空间对应性和分异特征。
